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儿童学术技能在学校入学趋势：2010 - 2017年

2019年

经过：Megan Kuhfeld.那詹姆斯的孤独那Christine Pitts.那玛格丽特伯基尔


描述

学生在学校入学时的学术技能水平是后来的学术成功的强大预测因素，在过去十年中，学龄前多年来一直是提高这些技能。来自两个先前的国家代表性研究的证据表明来了幼儿园的数学和扫盲技能在2010年比1998年更高，但自2010年以来没有审查趋势。本研究从2010年和2017年使用来自超过200万幼儿园学生的数据审查了幼儿园的学术技能。结果表明，2017年的幼儿园略低于数学和阅读技能，而不是2010年，但在此期间，学校进入的学校进入的不平等程度降低。

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话题：早期学习那公平

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