数据可视化
这些互动工具超出了我们发表的研究,以为人生带来复杂的教育问题。NWEA很自豪能够提供这种免费的公共资源,以探索增长,成就,贫困,学院准备和更多的模式。
探索Covid-19的教育影响
这种可视化是开发的,为学生在2020-2021学年的地图增长上进行了国家级别的见解。raybet 好用吗评估是来自Covid-19的学生影响的一个指标。我们使用此工具的目标是创建可见数据,通知学术恢复努力,在2022年学年及以后将有必要。
经过:格雷格王
2021.
Covid-19期间学习:学生阅读和数学成就和增长的初步调查结果
这些可视化允许您从我们的报告中浏览关键问题,Covid-19期间学习:学生阅读和数学成就和增长的初步调查结果。
经过:Megan Kuhfeld.那Beth Tarasawa.那安吉拉约翰逊那Erik Ruzek.那Karyn Lewis.那迈克尔·达林那戴夫莫利
话题:Covid-19和学校那公平
2020.
私立学校的成就和生长桌
这种互动工具提供了关于数学成果和数学的典型成果和增长模式的背景,并为拍摄地图增长评估的私人和天主教学校进行阅读。raybet 好用吗它提供了多种方法来检查不同学生群体的模式,包括学生性别,种族/民族,地区和国家。
经过:迈克尔·达林那艺术Katspis.
2020.
地图增长目标资源管理器
地图增长目标资源管理器旨在通过显示对重要学术基准的背景可能的秋季增长目标来支持和简化目标设置过程。
经过:迈克尔·达林那Karyn Lewis.那戴夫莫利那Nate Jensen.
2020.
2020.
2018年