帕特里克·迈耶(Patrick Meyer),博士
心理测量解决方案高级主管
帕特里克·迈耶(Patrick Meyer)管理着参与NWEA地区部门的心理学家,统计分析师和项目经理团队。该团队进行心理测量研究,以进行评估,例如地图增长和地图阅读流利度。raybet 好用吗他的研究兴趣包括IRT,心理软件设计以及教学措施的心理测量特征。Meyer博士是JMetrik的发明者和首席开发人员,Jmetrik是20多个国家 /地区使用的开源软件程序。他撰写了两本书,并在同行评审期刊上发表了20篇文章,例如《教育测量杂志》,应用心理测量以及教育和心理测量。他在许可和认证领域进行了25个标准研讨会,以及许多有关心理计量学理论的研讨会以及使用JMETRIK用于数据分析的讲习班。在2018年加入NWEA之前,Meyer博士曾在弗吉尼亚大学的咖喱教育学院任职副教授,在那里他教了教育测量和应用统计学课程。他于2004年开始了他的学术生涯,在詹姆斯·麦迪逊大学评估与研究中心担任助理教授。迈耶博士拥有南卡罗来纳大学的教育心理学和研究博士学位。
帕特里克·迈耶(Patrick Meyer)的出版物
比较Pychometrik中的项目参数估计值和现有项目校准工具
这项研究评估了Pychometrik(一种新项目校准工具)的性能,反对现有的地图增长工具。
经过:韦他,,,,帕特里克·迈耶(Patrick Meyer),,,,拉斯爷爷,,,,艾米丽·博
主题:项目响应理论
该报告记录了NWEA遵循的过程,以确定和验证秋季,冬季和春季的降低分数,该分数可用于识别具有严重学习困难并且需要在阅读和数学方面需要大量干预的K – 8年级学生。
经过:韦他,,,,帕特里克·迈耶(Patrick Meyer)
产品:地图增长
主题:指导
通过不同技术和心理测量基础设施进行的地图增长测试的可比性:一项模拟研究
本报告介绍了通过模拟进行的模式可比性研究的结果,以评估基于约束的发动机(CBE)的MAP增长的分数与在当前地图增长引擎(COLO)上使用的分数相比。
经过:安·胡,,,,帕特里克·迈耶(Patrick Meyer),,,,可能会chien
产品:地图增长
该技术报告记录了NWEA采用的过程和程序来构建和支持西班牙地图增长阅读评估。
经过:Shudong Wang,,,,帕特里克·迈耶(Patrick Meyer),,,,卡门音乐厅,,,,特蕾莎·克拉斯特尔(Teresa Krastel),,,,亚当·威弗姆贝(Adam Withycombe)
主题:raybet 好用吗西班牙语评估,,,,计算机自适应测试,,,,测试设计
Covid-19学校的关闭如何影响学生的学术成长和成就?使用2020年秋季地图增长评估数据的新研究提供了440万学生的新见解,主要发现和可行的建议。
经过:梅根·库赫菲尔德(Megan Kuhfeld),,,,卡琳·刘易斯,,,,帕特里克·迈耶(Patrick Meyer),,,,贝丝·塔拉沙瓦(Beth Tarasawa)
主题:Covid-19和学校,,,,测量和缩放,,,,学校和考试参与
通过不同技术和心理测量基础设施进行的地图增长测试的可比性:基于经验数据的发动机评估研究
本报告介绍了基于经验数据进行的模式可比性研究的结果,以评估基于约束发动机(CBE)的地图增长的分数与在当前地图增长引擎(称为COLO)上的那些基于约束的发动机(CBE)相比。
经过:帕特里克·迈耶(Patrick Meyer),,,,艾米丽·博
产品:地图增长