抽象的
几十年来,穷人和工人级别的学生倾向于经历“夏季学习损失”一直是普通知识,春天和秋天之间的性能下降,用于扩大学生之间的差距。然而,新的研究表明,夏季学习损失的现实更为复杂。梅根Kuhfeld借鉴了340万学生的数据,他采取了NWEA地图增长评估,发现夏季幻灯片是常见的,但不可避免。raybet 好用吗根据数据,经历最大损失的学生是在上一年中获得最大的收益的学生。该研究还对学习损失的通常解释进行了疑问,例如获取夏季计划和学年的长度。
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话题:公平那季节性学习模式和夏季损失
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话题:Covid-19和学校那公平
2022.