杂志文章
测量中学成就轨迹的大学准备
2021
出版于:
教育政策https://doi.org/10.1177/08959048211006833
抽象的
这项研究确定了与一系列大学准备基准相对于中学成绩的学生的学术轨迹。我们将数学和阅读大学准备基准应用于全国超过360,000名学生的丰富纵向数据。学生级和学校级别的人群特征可以显着预测学术轨迹。与白人和亚洲学生相比,在整个中学期间,黑人和西班牙裔学生的比例始终偏离轨道。在开始六年级的学生中,男性,黑人,西班牙裔,以及较高比例的低收入学生的学校与偏离轨道呈正相关。
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