描述性
技术附录的目的是分享更详细的结果,并更全面地描述教育长COVID简介所包括研究样本和方法:2022-23实现数据显示向大流行恢复的停顿进度
2022-23学年期间学术增益比广度前年份并跟踪COVID大学生组与其广度前同龄人组间成绩差距
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