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项目响应时间能提供深入了解学生数学动机和自失效性吗?初始应用测试元数据理解学生社会情感需求

2019

发布于:

教育计量问题实践3886-96

by:詹姆斯索兰

抽象性

计算机测试越发常见,与检验响应过程有关的元数据越发丰富,其中包括求解策略、集中度和操作速度常见元数据类型是项目响应时间响应时间被广泛用于改善估计成败,少工作考虑这些元数据能否提供社会情感构造的有用信息本研究使用分析示例探索元数据是否有助于说明这些构造具体分析研究学生花在测试项上的时间量(计算项目难度和估计真成绩后), 特别是困难项, 告诉我们学生学术动机和自效性分析结果并不表示平均项目持续时间与这些构造总体关系密切,但学生花在非常困难项目上的时间量与动机和自效性高度相关讨论这些发现对使用响应过程元数据获取社会情感构造信息的影响

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题目:Math & STEM,学校测试参赛,社会情感学习

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