杂志文章
使用重测试数据评价并改进努力调优评分
2020
发布于:
教育计量杂志https://doi.org/10.1111/jedm.12275
抽象性
研究对脱机测试识别管理的兴趣日益浓厚,这构成了有效性威胁,低吸取测试尤为常见。本项研究调查慢化评分,项目响应归为快速猜想识别并排除评分使用成绩测试数据由测试采集者组成,测试者快速重新测试并显示异度脱用,发现三大基本发现第一,标准EQM评分约占分偏差的三分之一第二,经修改EQM评分法使用更自由时间阈值表现得更好-计算偏差二分三或以上归根结底,EQM评分无法算出所有评分失真,说明额外出现非快速项目响应,反映部分测试选取者未完全参赛
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