Karyn Lewis博士

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题目: 学校测试参赛, 社会情感学习, 学生增长和问责政策

Karyn Lewis是NWEA学校学生进步中心主任,她带领一组研究人员在K-12教育研究、实践和政策交叉点作业研究兴趣聚焦于学生学习成绩与增长、社会情感开发与福利以及校内气候体验的交互作用加入NWEA前,她是教育西北/REL西北高级研究者,领导各种应用研究、技术援助和评价项目组合,以社会情感学习为中心博士Lewis原哈佛教育政策研究中心战略数据项目数据研究员并获俄勒冈大学社会心理学博士

题目: 学校测试参赛, 社会情感学习, 学生增长和问责政策