杂志文章
2022年2月
教育效果研究杂志153 635-654https://doi.org/10.1080/19345747.2021.2018744
by:詹姆斯索兰,柳孟缩图
raybet 好用吗纵向实现数据源数增加部分归功于可用临时评估扩展常用测试监测学生、课堂和学校校内和校际进度少数统计模型能近似显性数据中存在季节模式,也没有关于如何选择模型的很多指导在这次研究中,我们提出了一个泛统计模型,其动机是季节性临时成绩数据并进行分析,以减少生成经验基准的障碍,并重复测量成绩数据模型设计综合传统多元模型特征,这些模型估计逐年增长,但忽略年内损益和计数模型特征,这些模型直接估计年内损益,但不包括逐年增长条件讨论对研究和政策的影响
文章出自NWEA全文可见上链路
探索COVID-19教育效果
可视化开发是为了提供州级深入知识,说明学生如何在2020-2021学年期间完成MAP增长raybet 好用吗评估是COVID-19对学生影响的一个指标目标与工具创建可见数据 通知学术恢复努力 2022学年及以后
by:格雷格金
题目:CoVID-19学校,报表评估创新
教育长COVID2022-23实现数据显示向大流行恢复阻塞进度
新的研究显示2022-23年学术恢复进度停顿研究简介覆盖来自670万美国学生的数据,这些学生研究与广度前年份相比的学术增益并跟踪COVID年度学生群与广度前同龄群在成绩上的差距
by:卡林刘易斯,梅根库赫
产品 :MAP增长
题目:CoVID-19学校,公平化
技术附录:2022-23实现数据显示大流行恢复进度停顿
技术附录的目的是分享更详细的结果并描述教育研究样本和方法
by:JazminIsaacs,梅根库赫,卡林刘易斯
内容邻近spring2022实验研究
raybet 好用吗内容近似spring 2022实验研究产生执行摘要,包括关于MAP增长评估有效性、可靠性和测试评分可比性的信息
by:帕特里克梅耶,安湖,雪明市
题目:计算机自适应测试,报表评估创新,测试设计
内容相似性spring2022实验研究报告
本研究报告的目的是提供详细信息更新MAP增长项选择算法raybet 好用吗简介包括内容近似性实验研究结果,包括关于MAP增长评估有效性、可靠性和测试评分可比性的信息,利用这一新项选择算法
成绩增长规范
报表记录用于产生成绩增长用户规范程序数列课程特题测试,包括代数1、几何学、代数2综合数学I、综合数学II、综合数学III和生物/生命科学综合数学一号、综合数学二号、综合数学三号以及生物学/生命科学首次提供规范剩余测试,即代数1、几何和代数2更新规范,包括使用最近测试事件接受更多期间增长规范规范样本选择程序以及模型基础方法使用多变真分模型(Thum和He,2019年)说明参数出已知分不精确生成规范
by:微黑
题目:度量和缩放
2022-2023学年初大流行恢复进度技术附录继续显示反弹成绩
技术附录的目的是分享更详细的结果并描述研究样本和方法
by:梅根库赫,卡林刘易斯
数据可视化
View交互工具带入复杂教育问题探索增长模式 成绩模式 贫困模式 大学准备状态模式
研究伙伴关系
与大学研究者协作 学校系统 处理各种教育研究题
即将到来研究演示
与我们连通并学习我们在会议和事件上的最新研究
西蒙娜贝蒂Sr.公共关系主管
971.361.9526
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