描述性
本技术附录的目的是分享更详细的结果,并更充分地描述简介内所包括研究样本和所用方法CoVID-19期间日益扩大的成绩分治本简介调查两个主要研究问题
- 学生阅读和数学测试分数因COVID-19大流行而变多多到多高
- 跨大流行成绩与大流行开始低或高成绩学生前趋势相比如何?
题目:CoVID-19学校,公平化
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