技术简介

2020年秋季远程和现场APP增长测试可比较性分析

2020年11月

by:梅根库赫,卡林刘易斯,帕特里克梅耶,贝丝塔拉泽

描述性

这项研究比较心理特征和测试质量指标使用147学区53.5万K-8学生测试分数研究深入了解远程评估与校内评估的可比性高点可靠性测试遍历三至八年级学生测试分数趋势一致raybet 好用吗综合这些发现可增强对远程管理MAP增长评估3级以上数据质量的信心

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题目:CoVID-19学校,度量和缩放,学校测试参赛

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