杂志文章

争论评估对课堂的有效性raybet 好用吗

2021

出版于:

《数学行为杂志》,61

经过:Garron Gianopulos


抽象的

测试分数使用和测试目的的方法缺乏发达的方法论指南和已建立的可用于预期分数解释的证据来源。我们在本文中认为,这种缺乏无法反映测试分数的最终目的 - 帮助解决一个重要的问题通过预期的测试用户。我们探讨了在基于参数的有效性方法中确定的假设/推论链中的预期测试目的和测试评分使用的处理。接下来,我们重新审视测试分数使用的概念,并认为至少对于基于复杂构造的课堂评估,例如数学和科学领域的学习进程,可以更有效地将测试分数使用概念化为潜在解决方案的一部分raybet 好用吗问题,或“到底的工作。”。我们主张从有效性的定义转变为有效性的概念。最后,我们说明了一种基于参数的方法来测试得分有效性,这是通过基于常规测试蓝图的临时评估的对比有效性论点或随着学习进度增强的测试蓝图的。raybet 好用吗

查看更多

访问日记

本文在NWEA以外发表。全文可以在上面的链接上找到。

主题:测试设计,,,,学习标准和结盟

相关话题