技术简介
2022-2023学年初大流行恢复进度技术附录继续显示反弹成绩
2022年12月
描述性
技术附录的目的是分享更详细的结果,并更充分地描述摘要《向大流行恢复迈进:2022-23学年初继续有反弹效果的迹象》所包括研究样本和方法
本简介调查两个主要研究问题
1) 2022年夏夏学习模式如何与泛泛夏前比较
2)继续看到测试分数反弹2022-23学年初
题目:CoVID-19学校,公平化
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