使评估数据易于取用
学校与学生进步中心伙伴直接与全国各地的学校和区协作研究与学生教育工作最相关的问题
中心向NWEA伙伴学校和区提供专家咨询,帮助使评估数据可操作性提高学生结果并应用解决多政策问题中心研究人员还与学校协作创建新报表和数据可视化,并就评估完整性最佳做法提供建议
NWEA研究
推进实践和政策
内特Jensen分享Central学校学生进步研究者与教育者并肩工作推广学校政策和做法为学生服务
特征研究
调查报告
四等五四天课周实施和结果
四天学周(4dsw)越来越受欢迎,特别是在西美农村地区RAND研究人员对爱达荷州、新墨西哥州和俄克拉荷马州多个县的4dsw实施和结果以及来自这些州和其他州的行政数据进行了研究。分析结果喜忧参半,节省小成本,令教师、家属和学生满意度高,但测试分数低与4dsw相关鉴于这些混合发现,社区可能视目标和地方背景对4dsw做出不同选择
题目:CoVID-19学校,通知指令