数据可视化
这种可视化旨在提供有关学生在2020-2021学年对学生表现如何表现的州级见解。raybet 好用吗评估是COVID-19的学生影响中的一个指标。我们使用此工具的目标是创建可见的数据,以告知2022学年及以后必要的学术恢复工作。
经过:格雷格·金
主题:Covid-19和学校,,,,报告与评估的创新
2021
在Covid-19期间学习:关于学生阅读和数学成就和成长的初步发现
这些可视化使您可以探索我们的报告中的关键问题,在Covid-19期间学习:关于学生阅读,数学成就和成长的初步发现。
经过:戴夫·莫耶(Dave Moyer)
主题:公平,,,,Covid-19和学校
2020
这种互动工具为进行地图增长评估的私立和天主教学校的数学和阅读方式提供了有关成就和增长的典型模式的背景。raybet 好用吗它提供了多种方法来检查不同的学生群体的模式,包括学生性别,种族/族裔,地区和州。
经过:迈克尔·达林,,,,艺术katsapis
2020
地图增长目标资源管理器旨在通过在重要的学术基准的背景下显示一系列可能的秋季增长目标来支持和简化目标设定过程。
经过:戴夫·莫耶(Dave Moyer)
主题:Covid-19和学校,,,,赋予教育者权力,,,,报告与评估的创新
2020
2020
此可视化从我们的报告中提出了发现评估贫困与学校表现之间的关系并让您有机会探索学校网站与样本中的学校的比较。
2018