这项研究衡量采用全州发音协议政策对大学入学，副学士学位和学士学位获得的影响，使用综合学后教育数据系统（IPEDS）的数据。

本文调查了一项夏季信用恢复计划的功效，旨在扩大高中新人ELS的学术学科。

我使用具有数千种措施的全国代表性数据集，我采用数据减少技术来确定少数变量，这些变量是大学准备的最强预测指标，并了解它们的衡量。

NWEArecently launched a new tool called College Explorer that enables middle school and early high school-age students to use their Measures of Academic Progress ® (MAP®) scores to see which colleges and universities they’re on track to enter long before they embark on the college application process.

这项研究研究了三年的学业，研究了31个州的35,000名小学和中学生的学术增长，其中包括他们自己的学校中的所有成就者。

用更多定性工具对传统的定量措施进行补充可以帮助确定大学和职业准备。

在此数据库中，我们可能会挑战一些关于从高潜水学校到富裕学校的同龄人的学生成长和表现的一些假设。