清单
03.08.21
申请股权拨款计划的教育工作者还下载以下预算模板以完成应用程序的预算部分。使用此模板是可选的,但强烈推荐。下载此模板后,输入预算信息,保存文件并将其上传作为您的一部分授予申请。
话题:公平
简短的
我们如何支持可能因Covid-19可能经历不成比例的学习影响的英语学习者(ELS)的学术成长?最近的NWEA研究可能有助于告知联邦埃斯特资助如何在夏季和院外提供早期干预和延长的学年支持,以便为ELS创造可持续变化和进一步增长。
话题:政策与宣传那英语语言学习者那公平那生长那研究
我们如何支持残疾学生的学术成长(SWD),他们可能会从Covid-19经历不成比例的学术影响?最近的NWEA研究可能有助于告知联邦埃斯特和思想资金如何在夏季提供早期干预,延长学年支持以及其他可以为SWD创造可持续变革和进一步增长的基于证据的支持。
话题:政策与宣传那公平那生长那研究
网络研讨会
领先的扫盲专家分享了支持早期读者的基于证据的战略,包括教学计划,脚手架和提供干预措施的提示。获取使用在地图读取流畅中可用的报告工具改进数据通知的阅读指令的指导。
话题:教室提示那早期学习那公平那报告和评估中的创新那洞察和报告那阅读和语言艺术那通用筛选器
产品:地图阅读流利
电子书
我们每天评估我们的学生。但我们总是知道为什么吗?在这本电子书中,埃林胡子,NWEA专业学习团队的内容设计协调员,告诉您您需要了解评估赋权的一切,从完全如何将其带到课堂上的生活。
话题:评估素养那教室提示那差异化的教学那赋予教育者权力那公平那形成性评估那生长那告知教学那个性化学习那学校改进
宣传册
仔细看看NWEA学校改善服务,以及我们与Uchicago 5essentials的独家合作。了解有关此经过验证的框架以及我们如何与您携手,以便从专家教练提供各种学校改进计划,并提供个性化的支持。
话题:赋予教育者权力那公平那生长那社会情感学习
产品:学校改进
事实表
1页infographic突出4次关键发现从研究联系学校组织条件和改进的学校和学生结果
话题:赋予教育者权力那公平那社会情感学习
1页infographic突出了芝加哥大学财团大学关于学校研究的新研究的关键结果,展示了5essentials®调查和框架如何继续为努力提高学生结果的小学和高中的有意义指标。
关闭