描述

从大流行之前，我们的教育体系就一直使我们的新兴双语学生失败。教师如何更好地为新兴的双语学生服务回到课堂上并在熟练的过程中建立自己的代理？在此讨论中，我们介绍了如何认识到新兴的双语学生带来的资产，如何重新融入学术语言的基础，以及如何为语言和与英语学习者的沟通腾出空间。我们的客人是来自NWEA的三位专家（他们都是新兴的双语演讲者）：Teresa Krastel（西班牙解决方案负责人），Angela Johnson（研究科学家）和Adam Withycombe（内容设计和开发）。