描述

作为教育工作者，我们如何确保授权评估的意图保持领域和中心，同时帮助学生与内容技能协同建立自我效能技能？在本集中，我们介绍了授权评估权的五个原则 - 实验室环境，学习环境和关系，适当的目的，响应式学习周期，沟通 - 并为听众提供他们可以为每个人尝试的策略。我们的客人是K12教学，学习和评估中心的首席研究科学家兼研究主任E. Caroline Wylie，以及NWEA的内容设计协调员，以及继续教育者的上一季的主持人Erin Beard。