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早期词识别工具:嵌入式内核样本

06.13.23

描述性

年轻学生开始阅读的一个障碍是学习字母名、形状和声音帮助学生控制字母形状和字母声音间任意配对,使用字母组合式Mnemonics比自用字母或带图片的字母有效试探嵌入式内核集

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