NWEA科学内容专家如何将项目与多维标准（例如下一代科学标准）保持一致的概述。

来自NWEA的研究人员与新闻社风险基金合作，探讨了学校文化与气候，社会和情感学习以及学术成就之间的关系。了解有关这种创新研究合作伙伴关系的更多信息。

NWEA由Microsoft的AI for Accontibility Grant资助，与Perkins Access，州长Morehead School和Sonja Steinbach一起，与视力障碍学生一起工作。他们共同建立了独特的研究合作伙伴关系，使中学数学评估更容易为有视力障碍的学生访问。raybet 好用吗

在过去两个学年面临教学挑战之后，NWEA，美国研究所（AIR）的教育研究纵向数据分析中心（AIR）和教育政策与研究中心（CEPR）在哈佛大学，已与全国大型学区联盟合作，以帮助确定哪些COVID恢复干预措施在何种程度上运作。

这项研究继续对Covid-19如何影响学生学习的NWEA研究。它的基础是先前的研究表明，成就水平在2020-21学年中急剧下降，然后在2021-22学年开始反弹，当时成就的增长反映了流行前的趋势。

Dayton公立学校受到多年及时，可靠，MAP®Prowth™评估数据的支持，他们拥有启动创新的两位老师计划所需的值得信赖的见解。

让我们前往至少从学术上开始，以早期的识字和算术开始。在这一集中，早期学习专家辛迪·吉班（Cindy Jiban）和塔米·鲍曼（Tammy Baumann）加入了我们，共享课堂策略，以帮助年轻的学习者在生活的这一重要季节中度过。讨论涉及阅读科学，为什么早期算法有时会偏向早期的扫盲，以及他们职业生涯的早期如何在这些领域的扎根。