迈克尔的故事-NWEA

简短的

我们如何为可能对Covid-19的学术影响不成比例的英语学习者（ELS）支持学术增长？最近的NWEA研究可能有助于告知联邦Esser资金如何在夏季和课后提供早期干预和扩展学年的支持，从而为EL提供可持续的变化和进一步的增长。

话题：政策与倡导，，，，英语学习者，，，，公平，，，，生长，，，，研究

03.24.22

简短的

我们如何支持残疾学生（SWD）的学术增长，他们可能对Covid-19产生不成比例的学术影响？最近的NWEA研究可能有助于告知联邦ESSER和IDEA资金如何提供早期干预，夏季的扩展学年支持以及其他基于证据的支持，这些支持可以创造可持续的变化和SWD的进一步增长。

话题：政策与倡导，，，，公平，，，，生长，，，，研究

03.23.22

视频

在无需差分手动工作的情况下，通过个性化数学说明来了解地图加速器如何通过个性化数学指令来简化工作流程。

03.23.22

视频

观看视频产品巡回演出，以了解MAP ACELERATOR如何帮助教育者轻松区分，并在各个级别的数学准备工作中为学生提供个性化的支持。

03.22.22

事实说明书

什么是多维科学标准，NWEA如何构建MAP增长评估以衡量它们？raybet 好用吗您的问题在这里回答。

话题：数学和茎，，，，NGSS

03.18.22

事实说明书

地图成长科学为教师提供了有关科学知识学生所拥有的有价值的数据，并在学习者渴望朝着以蒸汽或蒸汽为重点的领域的过程中为他们提供支持

话题：数学和茎，，，，NGSS

03.14.22

网络研讨会

领先的扫盲专家共享基于证据的策略来支持早期读者，包括教学计划的技巧，脚手架和提供干预措施。获取使用MAP阅读流利度中可用的报告工具改善数据信息的阅读指导的指南。

03.11.22

NWEA