形成性的对话开始

2年级的对话开始者:数学

07.27.22


描述

获取策略和实用技巧,用于使用指导性对话来探索二年级学生如何看待数学概念。

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作者:泰德·科

话题:数学,,,,教学策略和资源

产品:泰德·科

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