网络研讨会

流利和股权:帮助所有孩子访问成绩级文本

11.25.20

描述

领先的阅读教学专家小组讨论了具体的实践和战略教育工作者可以实施,以提高口头阅读流畅性,并帮助所有学生访问等级级别文本。