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与成长心态的接近SY21-22
09.01.21
描述
NWEA在2020-21学年中对学生学习的研究证实了许多人怀疑是正确的:Covid-19学校的关闭使教育中的不平等加剧了。该电子书详细介绍了发现和提供务实的建议,以帮助教师利用成长的力量。
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09.01.21
NWEA在2020-21学年中对学生学习的研究证实了许多人怀疑是正确的:Covid-19学校的关闭使教育中的不平等加剧了。该电子书详细介绍了发现和提供务实的建议,以帮助教师利用成长的力量。
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