案例分析
05.30.17
阅读堪萨斯州第四大学区如何开始使用地图增长来帮助K-2年级的学生学习和专业学习。
话题:早期学习
产品:地图增长,,,,专业学习
网络研讨会
领先的扫盲专家共享基于证据的策略来支持早期读者,包括教学计划的技巧,脚手架和提供干预措施。获取使用MAP阅读流利度中可用的报告工具改善数据信息的阅读指导的指南。
话题:课堂提示,,,,早期学习,,,,公平,,,,报告与评估的创新,,,,见解和报告,,,,阅读与语言艺术,,,,通用筛选器
产品:地图读取流利
电子书
扫盲可能是孩子在学校的表现,甚至他们是否会毕业。家庭可以做很多家庭来支持一个年轻的读者。这个教学的集合。学习。生长。NWEA识字专家的博客文章将带您完成尝试的方法。(如果您是一名渴望在家阅读的家庭的教育家,请与他们分享这本电子书!)
话题:差异化指令,,,,早期学习,,,,授权教育者,,,,家庭工具包,,,,个性化学习,,,,阅读与语言艺术
事实说明书
以内容为重点的专业学习介绍,以易于阅读和共享的格式进行。
话题:早期学习,,,,授权教育者,,,,生长,,,,数学和茎,,,,教师准备
产品:专业学习
我们的早期阅读专家分享了直接,由科学支持的策略,教育工作者可以立即使用以支持早期学习者并改善阅读成果。
话题:早期学习,,,,课堂提示,,,,差异化指令,,,,阅读与语言艺术
NWEA在2020-21学年中对学生学习的研究证实了许多人怀疑是正确的:Covid-19学校的关闭使教育中的不平等加剧了。该电子书详细介绍了发现和提供务实的建议,以帮助教师利用成长的力量。
话题:课堂提示,,,,差异化指令,,,,早期学习,,,,授权教育者,,,,公平,,,,生长,,,,告知指导,,,,数学和茎,,,,中学,,,,个性化学习,,,,阅读与语言艺术,,,,研究
简短的
专注于形成性评估,提供反馈,鼓励学生主导的目标设定以及更多专业学习课程,可帮助教师为学生创造一个支持性的环境。
话题:早期学习,,,,授权教育者,,,,阅读与语言艺术,,,,教师准备
当Eufaula City学区交易其不可靠,不一致的阅读评估以进行地图阅读的流利程度时,他们看到了改变轨迹的增长。raybet 好用吗查看他们如何使用值得信赖的数据来改善学生的成绩。
话题:早期学习,,,,公平,,,,告知指导,,,,阅读与语言艺术
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