播客
继续教育者
与Ted Coe和Anita Brown的形成性对话开始
2022年9月29日
描述
“对于许多人来说,学习数学会导致将主题视为与任何大局脱节的程序集合。这很像在装满拼图的盒子里,但从未构建难题。”
在这一集中,我们与NWEA的Ted Coe博士和Anita Brown一起讨论了教育工作者如何超越数学来思考数学概念,重点是形成性的对话开始者。
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