指导
08.05.20
在最好的情况下,评估是加强教师与学生之间关系的工具。它可以帮助教师了解学生的了解和可以做的事情,以便他们可以定制学生蓬勃发展所需的指导。您的老师是否拥有将数据转化为行动所需的一切?
话题:课堂提示,,,,差异化指令,,,,授权教育者,,,,生长,,,,告知指导,,,,见解和报告,,,,数学和茎,,,,个性化学习,,,,阅读与语言艺术
产品:地图增长
事实说明书
该资源提供了有关地图增长科学的多维项目的信息及其与6 - 8年级的下一代科学标准的一致性。
包括样本测试项目。
话题:NGSS,,,,数学和茎
产品:地图增长,,,,地图科学
该资源提供了有关地图增长科学的多维项目的信息及其与3 - 5年级的下一代科学标准的一致性。
话题:数学和茎,,,,NGSS
该资源提供了有关地图增长科学的多维项目的信息及其与9 - 12年级的下一代科学标准的一致性。
产品:地图科学,,,,地图增长
网络研讨会
了解教育工作者如何避免将评估视为令人沮丧的事件,无关紧要的任务,或者剥夺篮球的能力来raybet 好用吗跳过并创造围绕赋予学生能力并促进成长的评估的学习经验。
话题:课堂提示,,,,授权教育者,,,,形成性评估,,,,教师准备
产品:专业学习
NWEA®的专用措施和工具提供了稳定的,值得信赖的数据教育工作者,需要做出明智的决定。从解决未完成的学习到努力熟练和成就目标,MAP®套件提供了正确的工具,可以帮助教育工作者的夏季计划目标指导和改善所有孩子的成果。
话题:差异化指令,,,,形成性评估,,,,生长,,,,告知指导,,,,进度监控
产品:地图套件
案例分析
埃尔金儿童基金会支持肯塔基州,弗吉尼亚州和田纳西州的学校。查看组织如何与NWEA合作,以增强校长权力,并提供工具和支持,以帮助他们在学校社区中实现有意义的学习增长。
话题:授权教育者,,,,生长
简短的
我们如何为可能对Covid-19的学术影响不成比例的英语学习者(ELS)支持学术增长?最近的NWEA研究可能有助于告知联邦Esser资金如何在夏季和课后提供早期干预和扩展学年的支持,从而为EL提供可持续的变化和进一步的增长。
话题:政策与倡导,,,,英语学习者,,,,公平,,,,生长,,,,研究
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