研究向我们讲述了学校组织条件与改善学校和学生成绩之间的联系

诊断，衡量和改善学校成果
了解NWEA如何提供对所证明的基本要素的基于证据的评估，以最大程度地提高学生的成功，并准确地指出您的学校需要改进的位置，以查看学生成果的有意义的收益，然后与您合作，将数据转换为具体的行动并持续改进导致持久，可持续变化的计划。

NWEA专业学习在四个关键的，相互联系的类别中开发了专业实践，以帮助教育者最大程度地影响。仔细观察您的学校或地区可用的强大的整体产品。

在本网络研讨会中，学校改善专家通过必要的步骤指导学校和地区领导者，以创建导致更大教师保留的组织条件。该演讲基于Uchicago Impact的研究5SESSIALS®框架，为培养教师感到受到支持，授权和满意的环境提供了实用的建议。

Bill＆Melinda Gates Foundation，NWEA和Tacoma Public Sc​​hools共同努力，共同定义了一系列挑战，并开发了有意义的，基于证据的解决方案，围绕两个对学生学习和成功至关重要的工作流程；社会情感学习和家庭参与。

这项研究继续对Covid-19如何影响学生学习的NWEA研究。它基于先前的研究表明，成就水平在2020-21学年中急剧下降，然后在2021-22学年开始反弹，当时成就取得了反映了流行前趋势。

学校的进步具有挑战性，您不必一个人去。这是最好的教学。学习。生长。电子书可以帮助您整体查看工作，从整个社区中获得买入，并以有效的方式接近专业学习。

仔细观察NWEA®学校的改进，这是在UchicagoImpact®的5essientials®框架中建立的产品。了解有关该验证模型的更多信息，并聆听系统领导者如何利用合作伙伴关系的力量来建立和维持改进文化。