下级阅读科学
早期字识别


身为文化教育者、专业学习策略家和倡导公平优异教育者,我感谢越来越多的证据描述儿童学习阅读方式从简单字识别开始读取是我们最重要的开发里程碑科学家们一而再再再而三地恢复早期读写能力,视之为重要和富有成效的研究线-持续查询,帮助理解教程中什么可行和什么重要

注意力集中在早期读写上并不仅仅是基本-它比任何时候都更加紧迫我相信这里的读者和我一样知道 学生阅读结果充其量平原数十年快速进取竞争世界中令人不安的现实同一项评估的结果显示,我们国家的学生也是失去阅读欢乐.事物之一我知道真实性:当我们学习阅读时,我们可以学习爱阅读

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题目:早期学习,指令策略和资源,读写能力

产品 :MAP阅读流畅性

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