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播客
继续教育者ZQ新双语学生学院,安吉拉强生、Teresa Krastel和Adamwithycombe
讨论内容包括识别新手双语学生带回的资产, 重回学术语言槽, 并搭建语言空间与英语学习者沟通空间等。
题目:多语言学习者
产品 :专业学习
11.09.21
简洁化
残疾学生学术增长:学年期间学习增益和暑假学习损益-COVID-19恢复和
身受COVID-19异常学术冲击的残疾学生(SWD)如何支持学术增长最近的NWEA研究可帮助了解FederalESSER和DEP供资如何提供早期干预、暑假延长学年度支持以及其他实证支持,为社工创造可持续变化和进一步发展
03.24.22