简洁化
04.10.23
新研究NWEA特征 美国声音师、校和区领导人提供对公平、挑战与机遇的理解和定义,以实施公平倡议,COVID中断对学校的影响,建议后广度世界继续前进
题目:公平化,透视报表,专业学习
播客
继续教育者+++和课堂与Nicholas Joe
Kailey与演员、喜剧演员和NWA专业首席咨询Nicholas Joe聊天,讨论老师在课堂上笑时如何、为什么和何时沿途讨论策略,比如教程中如何分解语法和思维方式并用喜剧编程尼克让凯利即兴制作
题目:公平化,指令策略和资源,领导力,专业学习,学校改善,社会情感学习
产品 :专业学习
白皮书
变换模式:从高增长学校学习指令策略
论文描述两校高质量教学实践,这些做法侧重于充分利用教程时间并让学生在不同背景中接触高质量内容证明教职员工不需要选择满足学生需要和允许学生学习等级
题目:教育研究,公平化,专业学习,学校改善
继续教育者++按下按钮Melissa Lim讲讲课堂技术的可能性
Melissa Lim是波特兰公共学校技术整合专家,但她认为自己首先是一个教师,而不是IT专业人员。Melissa与Kailey和Jacob聊天向孩子们和老师展示技术的可实现性,并让PPS所有孩子平等使用技术分享规则决定你何时不使用技术, 并分享教职人员头号小费:别害怕按新按钮万无一失.v
题目:公平化,指令策略和资源,专业学习,学校改善
继续教育者QQJohn Luke Bell、Tiffany Peltier和Lisa LeBoeuf讲解我们如何保持势头
科学阅读既是文化教育研究和运动的主体如何保持这两个事物连接 当它们不总对齐文化教程最常用的神话是什么?NWEA教育家和专家圆桌会议与Jacob和Kailey讨论阅读科学如何在课堂上最有效以及运动和研究去向
题目:早期学习,教育研究,公平化,指令策略和资源,读写能力,多语言学习者,专业学习
条形图
10不可忽略MAP阅读流畅性的好处
所有读取测试不均值使用帮助特征、创新报告工具以及强健专业学习经验MAPQ阅读流畅TM深入了解公平提升省时特征
题目:评估,早期学习,公平化,指令策略和资源,领导力,读写能力,多语言学习者,专业学习
产品 :MAP阅读流畅性
继续教育家+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++成功差分现在像大通Nordengren和Tatiana Ciccarelli
Tatiana Ciccarelli和Dr.大通Nordengren,首席研究科学家 有效指令NWEA
题目:教育研究,公平化,指令策略和资源,读写能力,数学类,专业学习
产品 :MAP增长,专业学习
继续教育者fizy情感和服装故障:Lindsay Deacon和AmandaKam分享最佳教程
教室里是什么样唯一了解方式是向教师提问,所以我们坐下与一年级小学教师和六年级社会学和理科教师并倾听
题目:早期学习,公平化,指令策略和资源,读写能力,专业学习,科学类,社会情感学习
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