在大局上保持脉搏教学是针对更大的工作的景观,这些景观会改变,告知和影响我们地区,学校和教室中发生的事情。请了解我们的收集我们的更新杰出的教育研究人员团队。
当我在密歇根州长大时,夏天很热又粘。您祈祷晚上会带来闪电虫和微风。尽管温度高,我的密歇根州夏天是…
作者:伊丽莎白·巴克(Elizabeth Barker)
话题:研究
可能永远无法全面了解Covid-19改变学生学习的方式。每个人的惯例都受到了严重的破坏,我们大多数人只是尽力而为……
作者:梅根·库赫菲尔德(Megan Kuhfeld)
在2020-21学年开始时,Covid-19的大流行继续对日常生活的各个方面造成巨大干扰,向教育工作者,学生及其家人展示…
作者:贝丝·塔拉沙瓦(Beth Tarasawa)
对学生在暑假期间在学术上失去地面的担忧至少可以追溯到一个世纪,早期的证据表明,夏天导致学生的差异很大……
这是我从未想过要写的一句话:我和我的同事斯蒂芬妮·科顿(Stephanie Cawthon)被选为今年春天早些时候在SXSW EDU的残疾学生出庭,我们的名字出现在...
南卡罗来纳州面临挑战。贫困无处不在,与其他州相对于其他州的教育成就往往排名低。在积极的一面,民选官员和…
作者:乔纳森·罚款
话题:研究,,,,学校关闭支持
COVID-19大流行破坏了传统的教育形式,并继续为学校系统及其服务的学生带来挑战。教育领袖和老师有…
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在Covid-19期间,有很多政策制定者可以为学校提供支持。我们与专家Evan Stone和Latanya Pattillo讨论了SY21-22期间的重点。
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