播客
继续教育者QQ向学生提供发言权,与MyronDueck和Brook Mabry
本课研究学生“语音选择”元素,作为关键赋能元素,培养学生自我性能,帮助学生发展并完全实现学习潜力
题目:社会情感学习
产品 :专业学习
10.18.21
播客
继续教育者QQ与SarahBrown-Wessling和AnthonySwann
师生作业极复杂,期望生态系统持续变换,然而,尽管跨许多其他教育实践领域移位,建设学生机构仍然是教育者普遍承认需要领域的关键期望课堂结果教职员工对学生机构的重要性、对建设学生机构相关机遇和挑战的不同从业者观点和赛季框架的表达会让听众准备聆听从支持型环境和目标设置到满足残疾学生和新手双语学生特殊需求等专题
题目:指令策略和资源
产品 :专业学习
10.06.21
播客
继续教育者QQ问题评分行为,与Matt Townsley和Chris Thoms
传统评分方法通常将行为和努力等非学习计量法纳入平均通过混合成绩行为,我们在两个账号上都记错学生和家长仍然需要信息 两者,但关键步骤 分离报告Matt Townsley和NWA用户经验设计者Chris Thoms将分享为何这对公平至关重要,以及教职员工如何将之付诸实践
题目:公平化
产品 :专业学习
05.10.21
05.04.21
播客
继续教育者#######为什么评分与Thomas Guskey和CaseNordengren
开始提高评分实践百多世纪以来 成绩一直是教育体系的基本构件然而,尽管有如此多其他教育实践领域移位,评分实践几乎没有变化,甚至根本没有变化,以适应现代教学法的要求。大流行揭示传统评分协议的赤裸裸缺陷并同时为实际改变提供深层契机教育者、家庭及社会应思考何为需要改变和从何开始?
题目:指令策略和资源
产品 :专业学习
04.23.21