使用评估数据
解决未完成问题
学习系统
机会空白

未完成学习不是教育新概念当学生不上学时,他们可能忘记所学的部分知识,每年教育者都问道,在“夏幻幻灯片”期间儿童可能保留不了多少。当师生响应继续从大流行中断恢复时,这个问题变得日益重要。改变课堂风景.

教育者理解学生个体学习需求至关重要,但最优评价学生并创建响应计划优先满足需求的方法是什么?解决方案需要可靠及时数据

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