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残疾学生学术增长:学年期间学习增益和暑假学习损益-COVID-19恢复和
身受COVID-19异常学术冲击的残疾学生(SWD)如何支持学术增长最近的NWEA研究可帮助了解FederalESSER和DEP供资如何提供早期干预、暑假延长学年度支持以及其他实证支持,为社工创造可持续变化和进一步发展
03.24.22
WebNar
通过Covid-19恢复变换教育:研究结果、政策建议和基础教益
COVID-19几乎改变了去年教育的方方面面观察网络研讨会专家讨论NWEA新研究, 研究学生在大流行病期间学术进步及其对政策和做法的影响,
产品 :MAP增长
07.30.21
12.16.20