玛丽亚·沃勒万德（Maria Wallevand）
学校改善教练，专业学习
玛丽亚（Maria）认为，所有学生都应该接受一项全面的高质量教育，这将为他们的未来做好准备，而学校领导者必须创造一种文化，学生和老师对学习充满热情。她专注于建立一种基于资产的心态，其中多样性被认为是创造积极而敬业的学校文化以及为所有人提供刺激的学习环境的一种手段。
“领导力和学习是彼此必不可少的。”
-约翰·肯尼迪
玛丽亚（Maria）目前是密歇根州高级表演学校服务公司的咨询服务总监，她于2013年成立。在此职位上，她开发并提供专业的学习和教练服务，包括各种主题，包括绩效管理，有效的领导力，有效的领导力，，协作团队，严格的指导，正在进行的/嵌入式专业学习以及有目的的家庭和社区参与。玛丽亚（Maria）在底特律地区担任校长五年，以及课程主任，首席行政官，首席学术官和建筑领袖。她在密歇根州弗林特（Flint）呆了三年，担任课程主任和助理主任。她还曾担任全州支持体系的数据教练，以及有关数据和学校改进计划的主题专家。在这些角色之前，她在密歇根州，明尼苏达州，加利福尼亚州和德克萨斯州的家乡的教室经历跨越了15年。
Having worked to support urban and suburban schools in collaboration with school boards, leaders, staff, and communities for over 25 years, Maria’s expertise lies in collaborating with and coaching school leaders to clarify their vision for their school community by setting measurable goals and implementing unique, targeted solutions that are responsive to the school’s current reality. A few areas aligned with the 5Essentials® where Maria has coached and supported pre-K–12 schools and leaders are:
- 建立协调的课程，教学和评估系统，旨在根据低成就数据从国家分配的“优先地位”中删除学校（雄心勃勃的指示）
- 实施可持续的工作，雇用的教练模型，以支持城市学校的教师保留；与嵌入式教练和学生支持（MTSS）团队的综合学习社区（MTSS）（有效的领导者）
- 实施具有垂直和水平表达的共享领导与协作模型（PLC）（PLC）（PLCS）（协作老师）
- 建立针对ELL计划的基于资产的基于资产的教学系统（支持环境）
- 实施社区范围的学习机会，以支持建立有关学生社会，情感和学术成功的学校文化（涉及家庭）
Maria holds a bachelor’s degree in social sciences with a minor in English and an MEd in curriculum and instruction from Ferris State University, where she wrote and defended her thesis on professional learning communities, and she earned an education specialist degree (EdS) in K–12 leadership from Oakland University. Maria has further developed her leadership skills with the Greater Flint Educational Consortium Leadership Academy, the University of Michigan Ross Leadership Development Program, and the Center for Educational Leadership’s Action Plan for Coaching.
