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案例研究
可信洞察力促进代顿公共学校破例教学模式
俄亥俄州通过向CoVID-19期间经历极端学习损失的K-3儿童提供师资知识,如何转换测试结果
题目:评估,早期学习,透视报表,领导力,读写能力,数学类
产品 :MAP增长
视频播放
教育者为何选择MAP增长
raybet 好用吗教育者为何选择MAP增长评估并不只是另一个测试-它是一个创新评估帮助教育者有信心决策观察视频总结MAP增长如何支持从教师到区主管等所有层次的优秀教育
题目:评估,透视报表,读写能力,数学类,多语言学习者,专业学习,科学类
播客
持续教育者+++Form化对话启动者与Ted Coe和AnitaBrown
对许多人而言,学习数学引导人们把题目看成同大局脱节程序集仿佛装填拼图片, 却从不搭建拼图。”
本集由Dr.D.Ted Coe和Anita BrownNWA讨论教育者如何从数学转向数学概念,重点是编程对话启动器
题目:评估,可达性,早期学习,公平化,透视报表,指令策略和资源,读写能力,社会情感学习
产品 :专业学习
继续教育者未完成学习,与Megan Kuhfeld和Jim Knight
两年后大流行开始, 我们开始看到一线希望 和小片正常回归我们的学校和课堂但是,当我们向前迈进时,我们不能忽视大流行病中断的持久影响。
题目:可达性,评估,早期学习,公平化,透视报表,指令策略和资源,读写能力,社会情感学习
产品 :MAP增长,专业学习,学校改善
继续教育者QQ入点公平化,FeneshaHubbard和JoyceSmith
公平性不是一个大字这不是多样性同义词是什么?FeneshaHubbard和NWA的Joyce Smith加入播客显示如果我们真正重视教程中的公平性,学校和课堂会像什么样
WebNar
3必行年终评审
从MAP增长和MAP阅读流畅性评估数据如何指导深思高效年终反射和规划会议
题目:透视报表
产品 :MAP增长,MAP阅读流畅性,MAP套件
学院探索视频
教育领袖如何帮助学生开始思考中学后教育目标观看NWEA学院探索工具视频看我们如何帮助
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