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播客
持续教育者+++Form化对话启动者与Ted Coe和AnitaBrown
对许多人而言,学习数学引导人们把题目看成同大局脱节程序集仿佛装填拼图片, 却从不搭建拼图。”
本集由Dr.D.Ted Coe和Anita BrownNWA讨论教育者如何从数学转向数学概念,重点是编程对话启动器
题目:可达性,评估,早期学习,公平化,透视报表,指令策略和资源,读写能力,社会情感学习
产品 :专业学习,学校改善
继续教育者未完成学习,与Megan Kuhfeld和Jim Knight
两年后大流行开始, 我们开始看到一线希望 和小片正常回归我们的学校和课堂但是,当我们向前迈进时,我们不能忽视大流行病中断的持久影响。
产品 :MAP增长,专业学习,学校改善
继续教育者QQ入点公平化,FeneshaHubbard和JoyceSmith
公平性不是一个大字这不是多样性同义词是什么?FeneshaHubbard和NWA的Joyce Smith加入播客显示如果我们真正重视教程中的公平性,学校和课堂会像什么样
视频播放
是什么把NWEA分割开聚焦学生
不存在一刀切教育正确评估是切切接触每个学生的关键
题目:可达性
产品 :MAP增长
校验列表
MAP套件接触更多学生检查表
MAP套件提供最优类覆盖对象、语言和accodation下载清单学习更多
题目:可达性,公平化,多语言学习者
产品 :MAP套件
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