教导是另一个伟大的一年。学习。生长。感谢我们的读者，当然。
由于2019年结束，我们正在摇头，想知道时间的时间。我们也渴望分享我们最受欢迎的帖子。无论您是老师还是管理员，都有一些东西给你。
帖子聊天 - 满是课堂提示
- “8种方式教师可以制定课程公平”一些小的变化可以赋予学生，培养包容性课堂社区 - 并产生了很大的不同
- “参与学生的10个Proctor提示”NWEA研究人员史蒂文智者和奥马尔奥马尔米尔德公立学校的执行总监Darin Kelberlau分享了他们对评估日成功的建议
- “75数字工具和应用教师可以使用在教室中支持形成性评估”技术不堪重负？此列表可以帮助您充分利用形成性评估工具和应用程序
- “用于收集学生学习证据的27个简单的形成性评估策略”所有这些策略都很简单。他们会给你学生学习的证据，你需要做课程计划调整并继续学习目标
- “基于轨迹的绩效任务 - 在科学课堂和超越中“在学年的过程中增长的绩效任务可以支持学生的增长能力。我们的六个部分系列挖掘它们是什么，为什么他们重要，以及如何开始。点击通过探索他们在科学课堂中的角色，并将返回早期的帖子和我们的角色按需网络研讨会
研究支持您的学校或地区的努力
- “与Andrew Hegedus博士的重新思考学校表演”NWEA研究咨询总监Andrew Hegedus发现，学生成就与学校的贫困金额密切相关，但增长不是。阅读帖子并观看他的按需网络研讨会了解更多
- “如何支持ELL学生：与Jim Soland博士的问答”NWEA附属研究员Jim Soland探索了自我效力和ELL学生的成就差距。更多地了解他的帖子和我们的研究按需网络研讨会
更好的东西
- “为什么公平课程很重要”2020年人口普查的早期报告表明，大多数学生开始上学的学生将来自少数民族背景。课程中的股权不能等待
- “管理员可以创建一个公平课程”有很多教师可以为他们的学生建立公平课程。如果他们完全支持他们的管理员，他们将更加成功
- “你也可以提高国家得分”Map®增长™+正在进行的专业发展+毅力=连续四年的纽约大学考察的国家分数大
- “与父母共享评估数据刚刚变得更简单”新的家庭报告对地图增长数据进行了关键谈话，更容易和建设性
- “在为时已晚之前从事学生”当检测学生脱离时，地图增长现在将自动暂停。这使得标准台更容易干预，并为学生真正展示他们所知道的，并准备在下次学习
祝你新年快乐。
