我们已经写了很多关于形成性评估策略的博客，这些策略可以吸引整个课堂，并为您提供调整课程计划所需的即时反馈。
这是我们想法的快速回顾：
我们想与您分享的下一个形成性评估想法是我们称之为思想对分享的想法。这个概念很简单。
这个怎么运作
这是在课堂上使用思维对份额的方法：
- 问课堂问题
- 让每个学生写下他们的答案
- 要求学生与同学配对并讨论他们的答案
- 在双方有机会讨论他们的答案之后，让他们与较大的小组或班级的其他成员分享
通过在课堂上流通以确定对主题的理解来帮助您的孩子参与其中。
Think-Pair-Share为学生提供了学习的中心。如果您关注我们的博客，您会知道研究表明学习的自我调节导致学生绩效改善。
学到更多
在我们的电子书中获取更多形成性评估技巧和窍门“使它起作用：形成性评估如何增强您的实践。”
