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NWEA的一项新研究以美国教师，学校和地区领导者的声音提供了对公平，挑战和机遇的理解和定义，在实施公平倡议方面，共同破坏对学校的影响以及在大流行世界中前进的建议。

我们与来自纽约市的数学教育者和模特老师Tatiana Ciccarelli进行了交谈，目前通过专业学习为全国各地的教育工作者提供了支持，以及NWEA有效教学的首席研究科学家Chase Nordengren博士。

现在在教室里怎么样？知道的唯一方法是问老师，所以我们与一年级的小学老师和六年级的社会研究与科学老师坐下来，并听了。

NWEA和TACOMA公立学校合作定义了一系列挑战，并开发了有意义的，循证的解决方案，围绕两个对学生学习和成功至关重要的工作流：社会情感学习（SEL）和家庭参与。在扩展合作伙伴关系的过程中，NWEA与Tacoma Educters肩并肩，提供计划管理，学校改善服务和研究能力。团队依靠他们的集体优势为该地区的学生，家庭和员工带来最佳成绩。

在继续教育者的这一集中，我们与一位工作教育者讨论了家庭素养和策略对增加它的重要性。我们的来宾马丁·西尔弗曼（Martin Silverman）是德克萨斯州环球城萨利纳斯小学的校长，并在城市和农村学校担任老师。根据自己的成长，他将扫盲的重要性视为家庭中的重点，并试图在学生的家庭中振兴这种做法。

在本单元中，学生将探讨红线的历史实践如何与社区内的热量分布模式。