新的口读框架为教师解决阅读危机和COVID-19中断提供强视

从本月开始,教育者评估早期阅读者NWA阅读流畅TM

波特兰Ore7月16日 2020NWEA非盈利评估提供商今天宣布它获奖提前阅读评估MAPQQ阅读流畅TM将包含创新新Lexile-Lexile-La由MetaMetrictsQQQ开发的新框架为教育者移动学生读写针头提供强大的数据点

Lexile口读框架测量学生口读能力并测量文本拼写难以在同一尺度上高声阅读为此,Lexile口读框架评价文本口读性能和学生口读性能计算口读度教育者不仅会更好地了解学生口读能力,而且会深入了解学生可独立存取并解码的文本水平。

新的度量无法在一个更关键的时刻出现Chris Minnich说NWEA首席执行官教育者今年秋天面临回归学校之道, 并需要强数据通知如何帮助减轻COVID-19学校中断的潜在影响,

最新国家教育进度评估报告卡仅表示35%四年级精通阅读显示研究高年级阅读对学生未来学术成功的重要预测者表示那些非高校毕业概率低四倍者归并全国性阅读危机与大流行中断学校今年春季5500万理解COVID-19中断阅读至关重要-特别是在小年级学生建立读写基础时

取2019-20学年期间平均数学增益4-25%可能有些学生阅读得益”,Dr.Megan Kuhfeld,NWEA高级研究科学家季节学习模式和夏季损耗

意指教育者面差较大学生阅读技巧需要高效精确评估学生阅读能力,以便制定有意义的目标指令,让每个儿童都参与并挑战学术增长

强口读技巧预测建立静默阅读理解技巧教职员工与NWEA协作后, 将拥有评估学生口读能力强健措施, 尤其是在当前关键关头, 需要资讯决定需要何种支持才能保住学生成功之道,

raybet 好用吗教育者现在比任何时候都更需要创新评估, 以节省时间并引入更好的方法评估早期读写和口读NWEA阅读流畅性教师可评价整类约20分钟raybet 好用吗对比其他评估需要教师评估每个学生1:1,使它投入大量时间完成课堂使用MAP阅读流畅度评估后,教师几乎立即接收报告,提供宝贵的数据,使他们能够辨别指令以满足每个孩子阅读需求新的Lexile口读度纳入报告后, 教职员工将更完整地了解学生读写

向教师提供面向阅读指令的广度洞察力面对挑战让学生在去年春天中断后重回正轨,新建Lexile口读框架提供学生口读能力图片,并文本可读性

新建Lexile口读框架将完全从本月启动MAP阅读流畅报告使用此评估的学校会看到新度量作为其正常课堂和学生个人报告的一部分

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