我的女儿正在中学，梦想成为兽医。一天晚上，在寻找一个节目时，她发现奥克利博士，育空兽医在迪士尼+上。这是一系列有关兽医的系列，他在育空地区和阿拉斯加帮助各种动物，从宠物到养殖动物拯救野生动植物。在每个情节中，观众在对待不同的动物时都会遵循兽医，并使用简单的语言和医学术语描述程序。

经过几集后，我的女儿开始挑选一些医学条款，问我他们的意思。“什么是血肿，妈妈？”我知道很多事情，但是医学不是其中之一。“让我们看一个！”我建议，我们在线进行了快速搜索。（对于那些想知道的人，血肿是体内凝结的血液的集合。）那天，她告诉我她的班级正在阅读红马约翰·斯坦贝克（John Steinbeck）。她和她的同龄人被要求辩论小马是否得到了很好的照顾，我的女儿利用她从奥克利博士那里学到的一些东西赢得了她的论点。

我女儿的经历就是词汇量如何帮助他们与文本互动和理解文字的一个例子。在这篇文章中，我将解释“知道”词汇的含义，它如何帮助我们阅读和理解我们正在阅读的内容以及家庭如何帮助他们的孩子建立词汇。

什么是词汇，为什么对阅读很重要？

如果您问某人是否知道一个特定的单词，他们可能会通过告诉您这意味着什么来做出回应。但是大多数人没有意识到“知道”一个词不仅仅是知道其定义的意义。

词汇是全部一个人对一个单词的知识，其中包括知道它的含义，使用时，如何说出它以及如何在句子中使用它。这些知识还包括与单词相关的所有其他想法和术语。例如，如果您知道“狗”一词，您可能还知道，狗可以与人建立各种关系，例如是家庭宠物，指导视力障碍，并为警察和军事工作。您也许可以描绘出不同的狗，并且可能会理解某些单词，例如“项圈”，“皮带”和“ fetch”，与狗有关。所有这些信息都可以帮助您理解“狗”一词，并知道如何在文本中使用和解释单词的含义。

[c] Hildren学习了他们的大部分词汇外部教室。

拥有大量词汇知识是可以帮助孩子理解文本的最重要元素之一。一个孩子对他们正在阅读的内容的了解越多，他们就越能理解或理解文本。

这是一个图形，显示词汇如何帮助支持阅读理解。三角形的最高部分是阅读理解，或者我们如何理解阅读内容。这是阅读的关键目标。达到这个目标所需的两种技能构成了三角形的底部两部分：语言理解和解码，其中包括音素意识和语音。

词汇知识是语言理解的一部分，但它也直接有助于单词识别，这有助于流利，显示在金字塔的中心。流利性或以适当的速度，准确性和表达方式阅读的能力会影响一个人阅读和理解他们阅读的内容的能力。

知道很多单词的力量

让我举个例子，说明词汇丰富，深刻的知识如何帮助阅读理解。让我们以“关闭”一词。

根据句子的含义（上下文）以及“关闭”位于句子中的位置（语音的哪一部分），“关闭”可能是形容词，是一种形容词，是“附近”（“商店都接近我的”）或可能是动词，意思是“关闭”（“请关闭门”）。

因为您知道这个词，所以您知道即使拼写是相同的，含义是不同的，它在句子中扮演的作用是不同的（一个是形容词，另一个是动词），而您说的是也不同。英语中有很多这样的示例，但是您的词汇知识帮助您解决了所有问题。

孩子如何学习词汇

孩子们开始上学后，他们将在课堂上学习词汇，但这只是构建词汇的一种方法。国家扫盲研究所的研究发现孩子们学习了大部分词汇外部教室，单独阅读，听书，朗读他们，与他人进行交谈或观看某些东西，就像我的女儿一样。新的信息，经验和思维都结合在一起，以建立有关单词的知识，这在一个人的生活中发生。

一个孩子对他们正在阅读的内容的了解越多，他们就越能理解或理解文本。

在课堂上或外出的孩子中了解世界的知识越多，他们就越能理解他们在阅读的知识，他们的准备就越多。哈佛大学的研究还表明，幼儿的词汇发展会影响他们在后来在学校阅读和做得好的能力。

5个家庭技巧

家庭可以向孩子提供很多信息，例如单词含义或有关单词的其他细节，可以帮助他们构建词汇。就是这样。

1.尽可能多地与孩子一起阅读

只需向孩子们读书，轮流阅读他们，然后让他们阅读给您，将有助于构建词汇。您可以与任何年龄的孩子一起做到这一点。

您和您的孩子阅读的内容越多，越好。阅读有关不同主题，阅读小说和非小说，阅读杂志，章节或图形小说的信息。每种都提供不同的词汇，语言使用和信息，这些信息可以帮助以后提供意义。

读一本书美洲驼系列由Anna Dewdney致您的幼儿园或因为Winn-Dixie例如，凯特·迪卡米洛（Kate Dicamillo）到您的三年级学生。您的中学生正在阅读Steinbeck小说吗？轮流阅读零件！即使是15分钟的阅读，也比没有您的支持多了15分钟。

2.对语言感到好奇

将您的阅读时间变成一个单词派对！与您的孩子谈论您在阅读过程中偶然发现的有趣或未知的单词。有没有听起来有趣，有趣或特别美丽的单词？他们是否有努力或无法定义的单词？这将使他们有机会提出问题并了解每个单词如何适合故事。

如果您不知道您一起阅读的每个单词，请不要害怕。如果您的孩子看到您还在学习新单词，您将树立一个很好的榜样。

3.寻找线索来定义新单词

当您的孩子不知道单词时，请尝试不同的策略来鼓励他们确定其含义：

• 要求他们在之前和之后阅读句子寻找有关未知词的含义的线索的词。他们可以猜测可能是什么意思？
• 谈论单词的各个部分，也称为形态学。新词是演讲的哪一部分？是否存在前缀，例如“ pre-”或“ un-”或后缀，例如“ -ous”或“ -able”？它们如何影响意义？单词（根）希腊语还是拉丁语的主要部分？读火箭的“根，根和词缀”可以帮忙。
• 尝试将新单词分类。似乎这可能是一个动作吗？一种感觉？

一旦完成了“神秘”一词的处理，看看您是否正确。向您的孩子展示如何在字典中查找单词的含义，并解释大多数语音中的信息。

4.播放同义词和反义词

花一些时间谈论同义词，具有相同含义的单词以及反对派的单词。用您对在一起的两个单词以及您必须调查的单词进行此操作。

将新词汇连接到已知单词可以帮助您更容易记住。您的孩子有可以帮助他们与新词汇联系起来的经历吗？例如，如果您使用“艰巨”一词，请提醒他们上周末构建该乐高积木是多么“困难”或“困难”。幸运的是，他们会回答：“是的，那很艰难！”

5.练习

仅仅定义一个新词通常不足以真正学习和记住它。您的孩子使用新词汇量的越多，他们就会记住它的越多。以下是鼓励练习和重复接触新单词的一些方法：

• 让您的孩子说或写一句话，甚至表现出来。玩一个单词使用可以帮助其意义上的坚持。
• 鼓励您的孩子阅读有关主题的多个文本。这将为他们提供更多与新词汇联系的机会。
• 使用新单词。很多。为自己设定一个有趣的目标，只能使用一个新单词，而不是更熟悉的同义词，一天甚至一周。这个周末的家庭远足并不难。这将是艰巨的！

没有时间像现在

阅读改变生活，强大的词汇使我们所有人都变得更加强大，更自信。要了解抚养孩子的其他方法，请阅读我们以前的有关如何在家发展阅读技能的文章。

• “家庭需要知道什么来支持孩子的阅读”
• “关于语言理解的一切：它是什么以及如何帮助您的孩子阅读”
• “支持在家阅读，请调出声音”
• “解决的神秘：如何帮助您的孩子破解语音代码”
• “ 6种帮助您的孩子流利阅读，掩盖的方法”

非常感谢我的NWEA同事莱斯利·尤德曼（Leslie Yudman）和Shiji Mathew，，，，ELA高级内容专家，以及劳伦·巴德威尔（Lauren Bardwell），，，，内容倡导和设计的高级经理，他们对此博客文章的贡献。