你知道他的声音。这是深刻的，舒缓的，值得信赖的。粉丝已经描述了它作为“跨过昂贵的天鹅绒的手”或“用耳朵喝浓奶油咖啡”。

他的声音无处不在：电影，广告，有声读物，视频游戏，甚至流量应用程序。但是，摩根·弗里曼（Morgan Freeman）使他成为一个需求的叙述者是什么，他吸引了我们的耳朵和心脏？我为什么很乐意听他背诵贾斯汀·比伯（Justin Bieber）歌曲的歌词？（互联网是一个奇怪的地方。）好吧，他作为叙述者的魔术的一部分始于他的阅读流利能力。

什么是阅读流利性？

随着孩子们在阅读单词的技能时，他们开始使用连接的文本：句子，段落和文本页面。作为成年读者，我们主要是在脑海中静静地阅读。但是，当孩子们学习阅读时，他们大声朗读。这使教师和家庭能够观察阅读流利的三种重要要素：速率，准确性和表达。

[r]正确而迅速地阐述并不总是意味着孩子们已经理解了他们所读的内容。

让我们看一下与摩根·弗里曼（Morgan Freeman）一起使用的每种成分。当他叙述电影时，他以速度阅读自己的台词或评价，，，，这对于观众来说很舒服：不太快，不要太慢，而是根据他的阅读速度正确的节奏。他的速度也很顺利，不是断断续续。他准确地发表了单词。在提出问题时，他在提出重要观点或提高声音的音调时暂停表达表达。当然，他是一位有偿演员，他可以提前阅读剧本，但仍然如此。他的专家阅读流利是他成为专业叙述者成功的原因之一。

当孩子流利地阅读时，他们能够以相对速度准确地发音。但是，重要的是要注意，正确和迅速地阅读单词并不总是意味着孩子已经了解了他们所读的内容。我们都可能经历过听孩子或什至是成年人的聆听，以快速的速度阅读文本，但单调声音。这不是一个愉快的经历。（记住这一点80年代的有趣但引起头痛的广告？）这也表明孩子可能不了解他们正在阅读的内容。

我们希望孩子以适当的速度，准确性，和表达，就像摩根·弗里曼（Morgan Freeman）一样。如果孩子的阅读速度如此之快，以至于他们没有在适当的地方停下来或改变声音的语气，那么他们可能不了解自己正在阅读的内容。这就是为什么表达是关键的原因。理解适当的措辞和标点符号支持含义。

为什么流利对阅读很重要？

流利性对于阅读确实很重要，因为那些流利地自动识别更多单词并花费更少的时间将它们发出的孩子（也称为解码）。这使他们的大脑释放，专注于制作他们正在阅读的单词的含义。他们能够更快地利用自己的词汇和背景知识，这意味着阅读理解更容易发生。实际上，阅读流利性可以很好地预测阅读理解。

在下面的金字塔图形中，您可以将中央三角形的流利性思考，这是帮助读者将他们的语言理解（左下三角）与他们的解码技能（右下三角）结合在一起的桥梁，以实现阅读理解（上三角形）。

一年级和二年级的孩子的阅读流利程度巨大而重要。一个典型的读者从大声朗读大约30个单词在1年级中的每分钟正确的读数，到2年级结束时大约每分钟正确地读取大约100个单词想法！

[r] Eading Fluency强烈预测阅读理解。

流利的孩子可能会避免在课堂上的机会，因为他们因担心尴尬或沮丧的感觉而被要求大声朗读。他们可能对阅读书籍的兴趣不大。当孩子们不参加阅读活动时，他们会错过进一步发展阅读技能的重要机会。重要的是要有时间和支持才能提高他们的阅读流利能力。

您可以做些什么来帮助孩子在家中的阅读流利性？

您可以做很多事情来帮助您的孩子增强他们的阅读能力。这里有一些建议可以尝试支持其流利性的建议。它们非常适合各个年龄段的孩子。

1.听你的孩子大声朗读

帮助您的孩子流利的第一步是听听他们大声朗读一页左右的适合年级文本。聆听您的孩子阅读将帮助您更好地了解他们在哪里可能需要最大的支持。

流利的工作通常在一年级中期开始。孩子们已经开始学习解码单个单词，现在正在用互联句子阅读这些单词。结果，他们可以开始以准确性，速率和表达来练习阅读。儿童在2 - 12年级的年龄段遇到更长的句子和更具挑战性词汇的文字时，继续发展他们的流利能力。

如果您的孩子仍然听起来很多单词，那么在关注流利度之前，他们可能需要更多的帮助来解码。查看我的同事莱斯利·尤德曼（Leslie Yudman）的帖子，“解决的神秘：如何帮助您的孩子破解语音代码”，”有关如何抚养孩子的解码和提示的更多信息。

2.成立家庭乐队

只是在开玩笑。好吧，有点。

帮助您的孩子发展流利的一种有趣方法是做一些称为合唱阅读的事情。使用该策略，您和您的孩子（以及其他想加入的人！）以相同的速度大声朗读一个故事。听起来很奇怪，但这是普通课堂练习。视频“合唱阅读”在YouTube上，它会让您对它的外观有很好的感觉。（它是针对老师的，但要坚持下去。

合唱阅读是重复不止一次的绝佳练习。孩子们从相同文本的重复阅读中受益。我们所有人都从实践中受益，并且反复阅读为孩子们提供了更多的机会来磨练他们的准确性，速度和表达。您可以打赌，作为一名专业叙述者，摩根·弗里曼（Morgan Freeman）阅读并重读了他的剧本，因此他也可以在说话之前练习他的流利性。

重复的读物还使孩子们可以更深入地研究文本，并加强对他们正在阅读的内容的理解。如果您在整理一件家具时必须重读指导，那么您就会知道第二次（甚至第三次）阅读可能带来的好处。您会发现第一次没有注意到的细节。

3.模型，模型，模型

大声朗读给您的孩子，并以适当的速度，准确性和表达方式进行模型流利的阅读。这可以来自图画书，章节书，报纸或杂志上的有趣文章，也可以完全在其他地方。密西西比州教育部有一些很棒的为每个年级的预订建议。

对于更长的文本，请放心。您不必为整个事情建模流利！您可以使用100个单词左右的块。

阅读的目的不是每分钟正确阅读尽可能多的单词。[]能够理解越来越复杂的文本。

您甚至可以将书籍与他们的音频版本配对，以便您的孩子可以与Fluent Fluent Reader一起跟随。故事情节在线和PBS孩子们阅读是两个免费的在线资源，名人大声朗读儿童读物。

对于年长的读者，请与您的学校或当地图书馆员谈谈将书的印刷版与其音频版本搭配。也有几个网站和应用程序提供免费的有声读物。

4.练习，练习，练习

孩子们通过做学习。听完后，您大声朗读了一部分文字，您的孩子可以通过大声朗读给您来练习。

如果您的孩子挣扎，请尽量不要立即跳入帮助他们。值得记住的宝贵模型是暂停推出。暂停以给他们时间尝试确定如何发音单词或自我纠正错误。如果您的孩子被卡住了，请提示他们提供一些建议以重回正轨。（对于流利性练习的一个有用的技巧是让孩子在阅读时身体跟踪单词。这可能是用手指甚至画笔。）然后是最简单的部分：提供赞美。当您的孩子表现出巨大的努力和成功时，请告诉您。

5.专注于他们喜欢的话题或文本

不要让阅读他们害怕的任务。您希望您的孩子喜欢阅读！查找有关他们喜欢的主题的书。您当地的图书馆员一定会渴望帮助您找到很多选择。

如果您的孩子目前没有特别喜欢任何东西，请重新阅读他们的一些最爱。（请记住，重复对正在学习阅读的孩子有好处。）问他们对这些书的热爱，并考虑试图找到其他涉及类似主题或具有同一作者或插画家的人。

6.与老师保持联系

如果您注意到您的孩子一旦开始阅读更长的文字就可以流利地阅读，请与他们的老师交谈以了解他们在学校的注意事项。询问他们是否有必要提供其他支持或评估。

如果您的孩子的阅读流利程度很高，那么他们可能会准备好进行更具挑战性的文本。与孩子的老师保持联系将帮助您确信自己在哪里见面。

流利是基本的

尽管只有像摩根·弗里曼（Morgan Freeman）这样的幸运少数人会以其出色的叙事技巧赚大钱，但我们都从强大的阅读流利度中受益。它可以帮助我们花更少的时间来发出单个单词，并更多的时间为作者的信息和想法做出含义。请记住：阅读的目的不是每分钟正确阅读尽可能多的单词。目的是随着我们变得更强大的读者，能够理解越来越复杂的文本。

在我们的下一个博客在本系列中，我们将研究词汇在阅读过程中的重要作用，因此请继续关注！要重新访问我们到目前为止发表的帖子，请参阅“家庭需要知道什么来支持孩子的阅读，”“关于语言理解的一切：它是什么以及如何帮助您的孩子阅读，”“要支持在家阅读，请调出声音，”和“解决了神秘：如何帮助您的孩子破解语音代码。”

非常感谢我的NWEA同事莱斯利·尤德曼（Leslie Yudman），，，，Shiji Mathew， 和托尼·吉布斯，ELA高级内容专家，他们对此博客文章的贡献。