决策,数据和阅读科学

阅读科学是重要的证据以及早期扫盲指导中有效的证据。在以前的帖子中,我回顾了有关有效支持的证据语音和解码,,,,语言理解, 和流利帮助孩子们阅读越来越复杂的文本。

因此,如果您根据这些领域的每个领域的融合证据选择了教学和干预方法,那么您正在进行阅读科学,对吗?不必要。

进行这些初始选择是一个不错的开始,但是阅读的科学涉及比完成的更多。阅读科学不是多种维生素,请遵循这一点,您可以成长!取而代之的是,它涉及主动且迭代的倾向,观察和调整。你需要不断确保良好成长的科学。

“什么有效”是否总是如此?不。

如果过去几年教给我们的一件事,那就是生活会让我们弯曲。当然,我对棒球还不够了解,但是我认为这意味着有时候,当我们以教练教给我们的方式挥舞时,球就不会走到我们计划的地方。情况很重要。

[W]我们帮助更多的教师使用基于证据的实践,我们可以帮助更多的学生阅读良好。

当我们教导我们甚至在做教练所描述的事情时,很难确保。当研究人员调查干预措施的效果时,他们衡量了忠诚:是否实现了与计划的效果?老师没有这种优势。没有人在那里检查如何学校实施某些东西的方式匹配研究中发生的事情。

然后是孩子不同的方式。研究中的孩子的年龄是不同的年龄或在扫盲发展中的不同阶段,与您的课堂上的孩子相比?是你的孩子新兴的双语者虽然研究只关注单语言?研究中的孩子是远程学习,还是努力地重新学习如何亲自学习?这些差异中的任何一个都可以使您在现实生活中有效的研究有效地进行研究。

您还应该使用基于证据的做法吗?是的。

仅仅因为情况很重要,并不意味着我们应该抛出与沐浴水的阅读科学。我在团队科学上是因为阅读科学作品。从这支球队的几个明星球员,Excellined的Kymyona Burk和雷丁联盟的玛丽亚·默里(Maria Murray)拿走:“围绕科学一致的阅读教学方法采取了立法的州在阅读成就方面取得了重大改善。”

例子:密西西比州。记得当密西西比州众所周知是读书中最糟糕的状态?现在,他们已经完全爬出了底部,并且在国家教育进步评估(NAEP)中排名第一。他们是如何做到的呢?一项关键作品是对阅读科学的K-3老师的全面培训。

科学从“我提供良好的指导”转变为“这导致良好的增长,以及谁?”

事实证明,当我们帮助更多的老师使用循证实践时,我们会帮助更多的学生阅读良好。

您拥有基于证据的做法。怎么办?

因此,也许您已经完成了尽职调查:您选择并学会了在扫盲指导中实施基于证据的实践。欢迎加入我们!但是请记住:完成不是一回事。这是我们转到阅读科学的一部分的地方。在这里,您通过收集数据并通过教学调整来响应数据来成为科学家。

科学家一直在使用观察来解决一个好问题。当您从“我教的”转变为“谁成功学到了?”时,您会做科学。科学从“我提供良好的指导”转变为“这导致良好的成长以及为谁造成的?”的转变。教师的科学是一种应用的科学 - 这不是冷,防腐实验室,而不是老鼠 - 因此,您一直在使用这些观察结果来调整和调整您的工作,以最大程度地提高学习。

数据用于告知有助于改善教学的决策。

人们谈论使用观察数据来指导教学决策的方式有几种不同的方式。第一的,形成性评估实践呼吁启用大量非正式的课堂学习数据(从口头阅读数据到学生提出的各种问题),将证据与明确学习目标进行比较,并根据所揭示的任何需求进行调整和区分。如果你能培养这种响应迅速的教学周期, 这样可以显着改善增长适合学生。

使用数据为决策提供信息的第二种方法与多层支持系统(MTSS)和对干预措施(RTI)的响应(RTI)等模型更加息息相关。这些更多地关注筛查和基准评估,进度监测和技能诊断评估的数据。raybet 好用吗使用它们涉及改变教学的重点或强度,无论是针对整个小组还是个人,基于更客观的数据。查看什么有效的交换所使用的练习指南干预层更深入的潜水。

我们有证据表明基于数据的决策可以改善苦苦挣扎的读者的阅读结果。但这并不总是发生。请注意,早在2015年,就有证据表明许多学校没有强烈实施全校RTI模型。我们可以做得更好。清醒的发现是一个关键的提醒,即如果您不使用数据来推动良好的指导和有针对性的干预,那么该数据将不会自行引起任何更改。如果进入浴室的尺度足以减肥,我们都可以节食。

在阅读科学中使用数据看起来像什么?

数据用于告知有助于改善教学的决策。如果没有人会使用评估中的数据来改善实际决策,那么评估就是浪费教学时间。

一位伟大的老师是重要的,最重要的是什么。

考虑一下您将收集的每种数据与正在改进的决定联系在一起的程度。使您的教学中心习惯意味着要加紧正在做阅读科学。这里有四件事要尝试。

  1. 在语音课上,请所有学生在自己的白板上构建一个新词(将'sack'更改为“堆栈”!”)。当您所有人举起他们的工作时,如果每个人都与您在一起,或者您需要回头,您将一眼看到。
  2. 对于学生进行更深入的干预措施,针对阅读的流利程度,每周口头阅读通道的进度监控。将您的数据绘制在目标线上(或者让Map®ReadingFluyency™为您执行此操作)看看增长趋势强还是弱。然后根据您看到的内容保持稳定,或者添加一些额外的强度。
  3. 为了衡量您的新全班扫盲指导的工作状况,请查看从秋季到冬季或冬季再到春季进行增长评估的汇总数据。raybet 好用吗和raybet二维码,您可以将学生的成长与规范进行比较,因此您有一些关于期望多少的背景。如果您的孩子不在应该去的地方,那么该是时候找到改进的方法了。您是否正在将阅读流利的工作纳入社会研究学习中?您能指出您的系统,明确的语音指令的课程吗?您如何在每种学生的家庭语言中获得家庭对语言理解的支持?
  4. 检查什么有效的交换所指导“使用学生成就数据来支持教学决策”有关更多想法。

阅读科学,满足教学艺术

我以提醒的方式开始了这篇文章:阅读科学是教导孩子们以理解阅读的重要性和有效的作用的融合证据。如果您采用我们的证据说有效的做法您正在使用数据来观察这些实践如何影响特定班级的增长,然后您正在进行阅读科学。你是科学家。

但是,您应该在脏脏之前脱掉那件实验室外套,因为您是一种特殊的科学家:一个养育,花园种植的科学家,在泥土中带着您嫩嫩的小芽。您正在关怀,创造力和反应迅速。您可能会喜欢蟾蜍青蛙和蟾蜍在一起,偶尔会向您的工厂唱歌,即使基于证据的协议不要求这样做,因为艺术和科学是伟大的老师的组成。

猜猜证据说什么?一位伟大的老师是重要的,最重要的是什么。

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