如果您像我一样忙碌的教育家，您可能会想：“哦，不！学年的三分之二结束了，通过我们的数学课程，我并不是三分之二！我该怎么办？” ... ...

在这个不确定性时期，我们都充满了关于未来的问题。我们什么时候回到学校建筑物？当我们回去时，学校会看起来一样吗？如果远程...怎么办