像全国许多学校一样，我在波士顿的K-8公立学校现在正进行年终测试。经过长时间的集体呼吸之后，我抓住了这个机会，以反思K – 12评估系统的工作方式以及改善它们的方法。在测试和教学的各个方面方面，退后一步，询问我们对学生的服务状况非常重要，尤其是经过两年多的大流行有关的干扰。

当Nwea为我提供了邀请访客博客教学的机会时。学习。成长。我很激动。教师的声音并不总是反映在教育决策中。但事实是，我们有很多话要说和分享。我想提出一些重要的方式，教育领导者和政策制定者可以改善学校的评估系统。

1.查看测试花费的时间

每三周左右，我的六年级学生进行一定程度的测试。这是很多，值得研究我们是否明智地利用自己的时间和使孩子受益的方式。

我们的评raybet 好用吗估包括地区临时测试，raybet二维码，以及年终的州测试，更不用说教师开发的测试，以检查学生是否跟上我们的指导。我们需要考虑这些工作方式以及它们是否为我们的教学和学习目标服务，而不仅仅是满足问责制需求。例如，我一直想知道是否有一些方法可以缩短我们的一些测试，甚至可以将一些主题内容组合到共享评估中。raybet 好用吗

2.优先级教学对齐

我还希望看到我们的测试与课程和教学节奏之间的更多对齐。经常，我的学生对他们尚未被教过的话题进行了测试，这毫无意义。就在最近，我不得不对我的孩子说：“您可能不知道这项测试中的一切，而是尽力而为。”他们脸上的恐惧表情令人沮丧。他们最终感到压力很大，没有评估的成功。这有什么意义？

我们的老师可以帮助解决这个问题。只是问我们！

这是许多老师关心的问题。我是国家教师领袖理事会在非营利组织教育工作者卓越， 哪个最近发布了一项调查表明，来自全国各地的教师认为，使国家评估更有用的最佳方法是将结果报告限制为材料教师所教的。raybet 好用吗

3.参与老师

解决与测试频率和一致性有关的问题的一种方法是确保教师是评估设计过程的一部分。这也可以帮助确保测试对学生有效，并允许他们展示他们所知道的和可以做的事情。例如，在桌子上的老师中，您可能会看到更多：

• 内置的学生休息
• 可访问的措辞问题
• 编写任务之间足够的间距
• 基于资产的信息报告的小切片报告，以授权教师提供目标干预措施

我无法告诉您，我必须在现场评估我们的课程评估中为学生重新提出问题，因为他们也无法解读问题的要求，即使他们理解内容。raybet 好用吗我有很多孩子可以在课堂上很好地解释科学概念，然后在评估中获得糟糕的评估，因为他们受到压力或无法正确解释问题。

我们的老师可以帮助解决这个问题。只是问我们！

4.重新考虑这些教室中未经测试的学科和老师

马萨诸塞州没有六年级的六年级科学测试。但这并不意味着主题并不重要。无论我们是在谈论科学，社会研究还是其他可能与每年可能不会与高风险测试配对的其他学科，教育领袖必须清楚地表明这一点。

当然，这不是要求进行更多测试来表明主题重要性的要求；相反，这可能意味着要确保您花时间去和提升诸如学校作品，艺术表演或科学博览会之类的事情。这绝对意味着避免使用某些学校的整个春季学期的钻孔和杀伤测试准备。

在我教过的一所学校中，我的一位同事不得不停止科学指导整整两个月，以便学生可以在数学上获得额外的测试准备，并在州测试之前阅读。这对任何人都不好，教育领袖应该避免造成这种情况。

[老师]需要了解新的研究和最佳实践，我们需要与彼此合作和学习。

今年，在我们的州数学测试之前，我确实改用了数学指导两周，但这没关系。优秀的数学专业学生成为优秀的科学专业的学生，​​并且数学和科学标准和学习目标之间存在很多重叠。(If curriculum were more integrated in the first place, we’d be teaching these subjects more cohesively, but I digress.) Plus, the math teacher on our team agreed to devote two weeks of post-test learning time to teaching science to make sure I could finish our end-of-year unit on magnets. That kind of teamwork and flexibility is helpful, but pushing instruction aside in a subject for months is never a good idea.

5.优先考虑教师计划时间

作为一名老师需要确保我们保持学习者的心态。我们需要了解新的研究和最佳实践，我们需要与彼此合作和学习。但是最近，对于许多资源不足和人手不足的学校中的老师来说，当我们覆盖教室，监视午餐室并保持公交线路时，团队会议已经消失了。这些是学校的重要职能，但是教育领袖需要保护和优先考虑教师计划时间。

至关重要的是，当我们有计划时间，学校和系统领导者为教师提供如何使用它的自主权和代理机构时至关重要。使其过于脚本，或者更糟糕的是，合规性练习不会产生积极的结果。

我的学校面临着表明我们正在实施与分析评估数据并解决我们发现的某些策略的压力。尽管这项工作中的一些很有帮助，我特别感谢该地区为我们提供分析测试结果的工具，但我们必须确保我们不要求复选框并填写文档的汇票，而不是与同行合作。

6.留出时间让教师与团队一起研究评估数据

许多老师需要更多有意义的机会来学习如何有效分析数据并使用它来告知他们的教学。我认为学校和地区领导者可能会认为我们在我们的教育学院中得到了这一点，但事实是，我们大多数人在计划中几乎没有划过该主题的表面。但是，即使接受内部培训，教师通常也没有时间及时分析数据，并赋予他们所有其他义务。

我知道NWEA提供专业学习在各种主题上，包括如何使用地图增长数据。其他评估提供商也可能会做。老师需要时间才能获得这些培训以及自主和时间来为他们的教室采用它。

期待

当我们结束另一个非凡的学年时，我感谢我们在学校的评估以及他们在帮助我成为更好的老师方面所扮演的角色。raybet 好用吗但是，我同样感谢有机会反思我们如何使它们更好并确保他们达到其主要目的：让我们知道学生的表现以及我们如何进一步支持他们发挥其全部潜力。