随着全国各地的学校进行春季评估，一项新的调查使我们了解了教师对测试的感觉，尤其是在两年多的学习中raybet 好用吗。
据教师通常认为评估对于了解大流行，分析学生群体raybet 好用吗之间的机会差距以及做出资源分配决策至关重要。教育工作者卓越（E4E），由NWEA赞助。
由我的合着者埃文·斯通（Evan Stone）领导的E4E由来自全国各地的30,000名教育工作者组成，旨在改善学生学习，提升教学并创建更公平的教育系统。在报告调查结果时，E4E分享了全国老师回应的总体样本，以及黑人，土著和有色人种（BIPOC）的老师的反应。该调查包括一个过度的BIPOC教师，以更好地了解政策问题的优先事项。
评估的观点
BIPOC教师与一般教师相比，以特别有利的光线看待raybet 好用吗国家评估。根据调查，大约一半的教师强烈认为国家总结测试准确地衡量了学生对国家内容标准的掌握，而三分之二的BIPOC教师则感觉到了这种方式。此外，所有教师中有60％的人说，他们会及时获得成果，使他们有助于告知他们的教学实践，而超过80％的BIPOC老师说是这种情况。
BIPOC老师比其他老师说的评估妨碍或破坏教学的可能性少。raybet 好用吗
[对国家评估]最有用的变化是以一种基于资产的方式报告结果，该方式突出了学生的优势和增长领域。
尽管在教师之间对国家测试有广泛的支持，但他们希望看到改进。总体而言，教师说，使国家评估更有用的最佳方法是将结果报告限制为老师已经教授的测试材料。有时，春季测试是在老师完成本年度课程之前进行的。对于BIPOC教师而言，最有用的变化是以一种基于资产的方式报告结果，以突出学生的优势和增长领域。
留住我们的老师
尽管人们非常担心美国人辞职的广泛劳动趋势会影响教学专业，但E4E调查包含一些好消息。它显示86％的教师期望在整个职业生涯中保持教学。但是，令人担忧的是：只有大约一半的BIPOC老师说他们计划坚持这一行业。尽管我们一半以上的公立学生认为有色人种，但近80％的教师是白人。研究显示有有色人种的学生看起来像他们看起来像他们的老师更有可能在学术上取得成功，并且所有学生都从拥有有色人种的老师中受益。
那么，什么可能支持教师保留，尤其是BIPOC教师的保留？尽管教师通常说薪水更高可以提供帮助，但BIPOC教师更有可能优先考虑更大的领导机会，更多的专业发展和支持。
共同恢复
教师压倒性地同意学生的心理健康比大流行之前更糟，并说雇用更多的辅导员和心理健康提供者至关重要。他们还报告说，学校不满足学生的亚组需求。大约三分之二的人说，英语学习者就是这种情况，一半的老师说学校没有满足残疾学生和有色学生的需求。
“We all see the significant gap that the last two years has created for our students, but so far we aren’t doing the things to meaningfully make up for the lost time and to address our students social-emotional needs,” said Joseph Tadros, a high school math and science teacher in the Bronx.
NWEA研究证实学生在数学和读书落后于流行前水平的滞后，历史上边缘化的群体最负面影响。联邦政府为学校提供了近2000亿美元的费用，以花费三年多的时间来应对与大流行有关的挑战。不幸的是，新调查中的大多数老师都说，尚未就当地的支出决定进行咨询，只有大约四分之一的钱认为这笔钱对学生的学业进步产生了积极影响。
让我们谈谈课程
令人不安的是，新的调查发现，大多数老师都不认为他们的课程资源与学习标准或文化相关。只有三分之一的老师说他们参与了课程决策，大多数人必须花费宝贵的时间在其地区或学校提供的东西之外创建或下载材料。
[M] OST教师不认为他们的课程资源与学习标准或具有文化相关的知识很好。
“老师没有时间或时间来调整学生的课程。因此，我们要么要搜索新资源，要么使用我们知道的工具不如可能的效果。从选择课程开始时就可以包括老师，这一切都可以避免。”康涅狄格州Trumbull的四年级老师Mark Morrison说。
调查显示，许多老师，尤其是BIPOC老师，受到父母和其他护理人员的欢迎。大约一半的教师认为父母应该在课程决策中发挥作用，而将近三分之二的BIPOC老师相信这一点。
当国家努力谈论和教授美国种族和种族主义的历史时，老师们坚定地站在学校的公开对话中。当谈到这些对话时，特别是与历史和当前的种族不公正有关的对话时，教师绝大多数同意学校是进行这些对话的重要场所，并说种族，种族主义和人口不足的历史应该在教室里传授。他们的观点与研究展示美国种族历史的研究改善了学生的成绩。
变革的机会
总体而言，该调查为我们提供了有关影响教育政策和实践的紧急问题的重要信息。我们希望这些发现可以促进学校社区以及全国决策者中的强大而诚实的对话。通过倾听教育工作者并反思他们所说的话，我们可以大大改善我们的学校，并创建那种使教师在工作中表现出色并允许学生在课堂上蓬勃发展的教育系统。
埃文·斯通是联合创始人和联合首席执行官教育工作者卓越。在布朗克斯（Bronx）担任六年级老师之后，他在2010年帮助建立了该组织。
